Тема веб-квесту:
"Особливості застосування технології виховання казкою в навчанні і вихованні дошкільників"
Анотація (короткий опис):
Ви працюєте з курсу "Педагогічна інноватика" форматі веб-квесту "Особливості застосування технології виховання казкою в навчанні і вихованні дошкільників"та досліджуєте проблему застосування інтерактивних технологій навчання в умовах дошкільної освіти
Очікувані цілі: практично реалізувати технологію Web-квеста у роботі над проблемою, розширити власний досвід застосування технології виховання казкою, Інтернет-сервісів та Інтернет-ресурсів, які можна використовувати в педагогічній діяльності.
Критерії оцінювання:
№ з/п
|
Критерії
|
Так/Ні
+/-
|
1
|
Відповідність змісту темі згідно ролі
| |
2
|
Унікальність та оригінальність інформації
| |
3
|
Відсутність помилок (орфографічних, граматичних, непрацюючих посилань та невірних графічних об’єктів)
| |
4
|
Оригінальність дизайну, загальний вигляд, використання кольорів, читабельність шрифтів
| |
5
|
Наявність і доцільність добору та використання діаграм, графіків, схем
| |
6
|
Виваженість добору зображень, їх розміщення та розмір, відповідність змісту
| |
7
|
Доцільність використання інтерактивних елементів
|
Рекомендовані джерела:
№ з/п
|
Рекомендовані джерела
|
1
| |
2
| Казка як засіб розвитку творчості |
3
| МАЙСТЕР- КЛАС ДЛЯ ПЕДАГОГІВ |
4
| Казка як ефективний засіб виховання і навчання дітей різного віку |
5
| |
Ролі та завдання:
Роль 1. Теоретик.
Вивчає теоретичні аспекти проблеми:
- специфіка технології виховання казкою;
- структура роботи з казкою відповідно до технології;
Аналізує основні нестандарті форми роботи, види діяльності, методи та прийоми технології
роботи з казкою у навчанні і вихованні дошкільників, які ефективно застосовуються на практиці
Роль 3. Дошкільник.
Розробляє ігрові форми нетрадиційних підходів в контексті технології виховання казкою,
використовуючи запропоновані інтернет-сервіси.
Хід роботи:
1. Обрати роль, яку будете виконувати та внести дані в файл (групова форма роботи).
2. Знайти в мережі Інтернет і систематизуйте інформацію по темі та згідно обраної ролі.
3. Створити наступні продукти:
3.1. Мультимедійну презентацію відповідно шаблону (індивідуальна форма роботи).
3.2. Онлайн газету, на якій розмістити текстову, фото та відео інформацію за темою веб-квесту (групова форма роботи).
3.3. Інтерактивні дидактичні матеріали, використовуючи запропоновані Інтернет-сервіси (індивідуальна форма роботи).
3.4. А також за потреби:
- відеоролик;
- фотозвіт;
- буклет;
- сторінка сайту чи блогу та інше.
3.1. Мультимедійну презентацію відповідно шаблону (індивідуальна форма роботи).
3.2. Онлайн газету, на якій розмістити текстову, фото та відео інформацію за темою веб-квесту (групова форма роботи).
3.3. Інтерактивні дидактичні матеріали, використовуючи запропоновані Інтернет-сервіси (індивідуальна форма роботи).
3.4. А також за потреби:
- відеоролик;
- фотозвіт;
- буклет;
- сторінка сайту чи блогу та інше.
4. Розмістити посилання на створені продукти відповідно ролі у таблиці "Результати роботи".
5. Продумати виступ.
Результати роботи по темі веб-квесту:
Таблиця "Результати роботи".
Прізвище та ініціали
|
Мультимедійна презентація
|
Додаткові матеріали
(за потреби)
| |
Групова робота
| |||
Волкова А.М.
| |||
Ворожко С.М.
| |||
Бєлевцова О.Ю.
| |||
Романенко О.С.
| |||
Групова робота
| |||
Немає коментарів:
Дописати коментар